В нашем прошлом материале мы писали об особенностях сопровождаемого проживания в нашей стране и о том, почему такой вариант намного лучше традиционных ПНИ (психоневрологических интернатов). Сейчас мы обратимся к примерам организации сопровождаемого проживания, предложенным в разных городах России.
Учебно-тренировочное общежитие на ул. Мусы Джалиля (Москва)
Это первое для Москвы общежитие учебно-тренировочного типа. Его открыли в 2021 году на юго-востоке столицы, в районе Зябликово, на улице Мусы Джалиля.
Ранее там находился центр содействия семейному воспитанию «Южный», где размещали детей-сирот. Перед открытием общежития на 10 квартир здание отремонтировали и создали внутри доступную среду.
Каждая из квартир имеет две спальни, гостиную, кухню-столовую и прихожую, а также две ванные комнаты. Всего в общежитии могут проживать 60 человек.
Вместе с ребятами в общежитии круглосуточно находятся специалисты – педагоги-дефектологи, соцработники, психологи. Часть воспитанников работает – кто на столичных предприятиях, кто на дому, выполняя частные заказы. Также их обучают самостоятельно вести хозяйство и даже готовят к социальному волонтёрству – чтобы в будущем они смогли помогать другим.
Предполагается, что для формирования основных социальных, трудовых и бытовых навыков воспитанникам понадобится от трёх до пяти лет. Потом они смогут переехать в квартиры учебно-тренировочного проживания, где наставники будут сопровождать их только в дневное время, а уже после этого появится возможность попробовать жить полностью самостоятельно.
Проект «Дом под крышей» (Москва)
«Дом под крышей» — инициатива московского благотворительного фонда «Жизненный путь», занимающегося поддержкой людей с ментальной инвалидностью. Сначала родители и сотрудники фонда совместно открыли небольшую квартиру сопровождаемого проживания, где поселились три воспитанника фонда. А в 2018 году начинание поддержал департамент труда и социальной защиты населения, и фонду выделили три квартиры на севере города на условиях безвозмездной аренды.
Сейчас в проекте фонда – более двадцати взрослых. Они учатся готовить, ходить в магазин, распоряжаться деньгами и самостоятельно ездить на учёбу или работу.
Тренировочные квартиры в Новоуральске (Свердловская область)
В тренировочных квартирах в Свердловской области люди с инвалидностью живут всего восемь недель. За этот срок они учатся и вести хозяйство, и вместе с волонтёрами пользоваться общественным транспортом, и соблюдать правила безопасности на улице. В выходные дни ребята вместе отдыхают на природе.
Срок в восемь недель – не такой уж и большой, поэтому воспитанники могут вернуться на повторный курс, чтобы закрепить основные навыки.
В проекте участвуют не только ребята из Новоуральска – есть жильцы из Верхнего и Нижнего Тагила, Екатеринбурга, городов Талица и Верх-Нейвинский. Сейчас через тренировочные квартиры прошло уже более тридцати человек.
Тренировочная квартира в Петергофе (Санкт-Петербург)
Квартиру для сопровождаемого проживания в Петергофе открыла в 2016 году благотворительная организация «Перспективы» специально для молодых людей из ПНИ №3. Целью было дать шанс ребятам попробовать жить самостоятельно – шанс, которого никогда нет у воспитанников любого ПНИ.
В 2019 году произошло переформатирование проекта – из краткосрочного (четыре месяца проживания) его решили сделать долгосрочным.
Большое внимание в этом проекте уделяется не только отработке необходимых жизненных навыков, но и совместному досугу – ребята вместе посещают петербургские музеи с экскурсиями, гуляют по окрестностям Петергофа.
Учебная тренировочная квартира (Тула)
Эта квартира также открылась в 2016 году, только уже в Туле – при региональной общественной организации «Маленькая страна – мы есть!», помогающей инвалидам детства с расстройствами аутистического спектра.
В организации предложили новый проект «Дорога в жизнь», предназначенный для детей и молодых людей с инвалидностью. Именно для этого проекта и открыли тренировочную квартиру, где ребята смогут учиться общению, жизни в коллективе, ведению хозяйства, планировать свободное время.
Интересная особенность проекта – подбор ребят с разным уровнем самостоятельности и разными привычками. Оказавшись вместе, в одном коллективе, они не только научатся учитывать интересы друг друга, но и смогут помогать тем воспитанникам, у кого пока не всё получается.
Юлия Ильина
специально для Агентства Особых Новостей (on24.media)